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Animaux, qui sont-ils vraiment ?
L’élève devra aider Lou et Marco à enquêter sur la véritable « personnalité́ » des animaux. Certains d’entre eux ont une mauvaise réputation : on les dit très dangereux, alors qu’ils ne le sont pas forcément. Mais attention, d’autres, sous une apparence inoffensive, sont de véritables monstres ! Après avoir consulté cette rubrique, l'élève peut compléter les 4 exercices de la fiche pédagogique interactive associée.
L'eau, une ressource à préserver
Jeanne, journaliste, enquête sur la construction d'un barrage sur le fleuve Xingu, en Amazonie. La tribu des Yawalapitis va être touchée par ce gigantesque chantier. L’enfant devra découvrir pourquoi le fleuve est si convoité et pourquoi l'eau douce est une ressource fragile qu'il faut préserver. Après avoir consulté cette rubrique, l'élève peut compléter les 4 exercices de la fiche pédagogique interactive associée.
Le règne de Charlemagne
An 804, Aix-la-Chapelle, palais de l'empereur Charlemagne. Raoul, son neveu, apprend qu'on cherche à l'assassiner. Le jeune garçon tente d'alerter son oncle. L’élève devra l’aider dans cette aventure en déjouant le complot. Il découvrira aussi qui était l'empereur Charlemagne, ce qu'il a apporté au peuple Franc. Après avoir consulté cette rubrique, l'élève peut compléter les 4 exercices de la fiche pédagogique interactive associée.
